Tenía que investigar acerca del bambú.
Siguiendo los pasos que describí en "Una investigación real: las canteras" y utilizando los pasos adaptados para realizarla hemos comenzado el trabajo.
No parecía tener muy claro qué es lo que tenía que buscar, así que la pregunta que le he hecho ha sido "¿Qué quieres saber sobre el bambú?"
¡Buff!, un montón de cosas:
- ¿Qué es?
- ¿Cómo es?
- ¿Para qué se utiliza?
- ¿Da hojas? ¿Y flores? ¿Cómo son?
- Si los bambús son altos y "hacen" bosques ¿Cómo va a crecer una semilla de bambú ahí?
No hemos podido contestar a todo en el texto que ha preparado para llevar al cole. Pero nos hemos deleitado viendo diferentes fotografías de las hojas y las flores. De las cosas que pueden hacerse con el bambú "¡Barcas! Pero son poco seguras, mamá..."
El trabajo, obviamente, es el de una niña de 7 años (en lo que respecta a estética, rotulación, presentación...) pero lo bueno de la investigación de hoy es que las dos hemos aprendido cosas sobre el bambú.
Enseñar a un alumno de manera adecuada nos nutre también a nosotros de conocimientos.
Si enseñas, aprendes, por lo que todos, docentes y discentes somos aprendices. O así debería ser.
Si enseñas, aprendes, por lo que todos, docentes y discentes somos aprendices. O así debería ser.
Comparto a continuación el resultado de la investigación sobre el Bambú.
Bambu from ddmcelia de Diego
Una curiosidad:
¿Sabías qué algunas marcas como Toyota, Apple y Lexus, utilizan el bambú como sustituto de algunos de los componentes de sus productos?
Una curiosidad:
¿Sabías qué algunas marcas como Toyota, Apple y Lexus, utilizan el bambú como sustituto de algunos de los componentes de sus productos?
Extraído de https://es.wikipedia.org/wiki/Bambusoideae
